Привет, это двадцать девятый выпуск рассылки о научной журналистике в России и мире. Мне очень грустно от результатов опроса из прошлого выпуска, где по крайней мере надломились почти все респонденты. Со следующего тридцатого выпуска я, пожалуй, добавлю какую-то постоянную рубрику для надломившихся о том, как выполнить, в общем-то, главную нашу задачу — пережить, в смысле outlive.
А сегодня много возможностей, ресурсов и задача со звёздочкой для научного журналиста в самом конце.
Кто умеет, тот учит. Я давно хотела как-то систематизировать свой несколько хаотический, но уже весьма обширный опыт преподавания журналистики и прочих дисциплин (я начала, кажется, в 2017 году — а на онлайн-курсе Лекториума и вовсе в 2016 — и ещё не забыла, какая стрессовая изжога меня мучила в первые дни лекций). И тут мои старые друзья из «Вместе медиа» спросили: а как насчёт мастерской? А и давайте.
Если вы журналист или редактор и почему-то хотите ворваться в мир высшего образования, на мастерской я расскажу, как и что получилось у меня как у преподавателя-практика. Уровень вуза и формат (вебинар, короткий курс, факультатив, предмет на два семестра), в которые вы метите, при этом особого значения не имеют, потому что я поговорю об основах — я вела и веду всё это в довольно разных местах — и покажу, как двигаться дальше самостоятельно.
Все подробности на сайте, а подписчики рассылки (в том числе и новые) могут получить от меня промокод на небольшую, но приятную скидку: просто ответьте на любое письмо из рассылки, включая приветственное.
Что ещё происходит. Сегодня, 17 октября, у вас есть последний шанс зарегистрироваться на ближайший воркшоп по фактчекингу от KSJ, который пройдёт в начале декабря. Ещё на этой неделе будет аж два вебинара про предстоящую конференцию ООН по климату в Египте: этот 18 октября и этот на следующий день. Я про неё помню, в отличие от нобелевской недели, и в следующем выпуске напишу побольше.
Вечером 26 октября можно подключиться онлайн к лекции о том, как журналисты работают со статистикой и можно ли им доверять. А самый глобальный форум по научной журналистике, Science Journalism Forum, начнётся 29 октября (билет ещё можно купить здесь).
До 31 октября можно податься на отличную стажировку для начинающих научных журналистов в The Open Notebook. Обратите внимание, что требование про максимум два года опыта не касается работы не на английском — даже если на русском вы пишете уже дольше, всё равно можно прислать заявку.
Кстати, эта стажировка есть в великолепном календаре дедлайнов «Грибницы», в который я регулярно поглядываю. У этой же команды есть телеграм-канал о региональной и локальной журналистике, подписывайтесь.
Наконец, в этом выпуске в кои-то веки есть офлайн-события: если вы в Москве, приходите на бесплатные кинопоказы фестиваля «Экочашка» 23-25 октября — график и явки-пароли здесь.
Дней без ковида: 0. В этот раз эта постоянная рубрика получилась, скорее, образовательная: вместо текста я вам порекомендую твиттерский тред о тексте, где весьма подробно критикуется невнимательная журналистская работа на очень серьёзную тему (неврологические последствия COVID-19). Кстати, рубрика о ковиде на бывших яндекс-новостях всё ещё существует, но места в рубрикаторе ей уже, кажется, нет. Ну мы поняли, да.
А прекрасные The Open Notebook в начале месяца выпустили инструкцию о том, как писать о локальных вспышках инфекционных болезней для международной аудитории (подавайтесь на оплачиваемую стажировку выше, и вы тоже будете писать такие полезные тексты).
Что я натворила. Я поговорила о науке в комиксах (и немного о комиксах в науке) как гостья «Снэпперкаста», подкаста о гик-культуре. Послушать можно на ютубе или где вам удобнее.
Нобелевская неделя. Если вы, как я, всё пропустили (не могла себе такое, конечно, в 2010 представить), то почитать, кому за что в научных номинациях, можно, например, на N + 1, которые обновили дизайн: физиология и медицина, физика, химия и экономика.
Наконец, в своей крошечной англоязычной рассылке я написала, я не шучу, про трепет и восторг от научной журналистики и как его измеряют.
До встречи через две недели. И да, задача со звёздочкой: